Unidad Didáctica: Escape Room

Esta Unidad está vinculada principalmente al área de Inglés, trabajando de manera integrada con las áreas de Ciencias, Educación Física y Educación Artística. Está dirigida para el alumnado de 6º de Primaria principalmente, pero podría ser desarrollado en otros niveles cercanos. Los principales objetivos son el fomento de la cohesión en grupo, el desarrollo de estrategias que faciliten el trabajo en grupo desde una perspectiva participativa, colaborativa y cooperativa, la promoción de la iniciativa en la toma de decisiones, la resolución de problemas y la comunicación entre iguales y con los docentes a través de la primera lengua extranjera.

Para poder llevarla a cabo de una manera adecuada, hemos querido plantear cada sesión como un pequeño reto que sirva de entrenamiento para poder desarrollar la tarea final culminante: el Escape Room. La temporalización de esta Unidad consta de 5 sesiones:

- 1ª sesión: el alumnado creará figuras corporales en grupo y participará en un concurso de expresión corporal, prestando especial atención a las emociones.

- 2ª sesión: para esta sesión hemos preparado dos juegos cooperativos donde tendrán que trabajar de forma muy unida para alcanzar los objetivos.

- 3ª sesión: diseño y creación de todo el decorado y atrezzo necesario para la ambientación del Escape Room.

- 4ª sesión: carrera de orientación con temática científica.

- 5ª sesión: Escape Room ambientada en la película de Star Wars.

Para la puesta en escena del Escape Room hemos creado diferentes materiales: tres mecanismos eléctricos en forma de bomba, tres mensajes secretos y sus respectivas rejillas, un planetario, mensajes espejo, mensajes para luz ultravioleta y mensajes para descifrar a través de códigos.

En la siguiente presentación dispondrán de toda la información necesaria para desarrollar esta Unidad Didáctica. 

Pincha aquí para poder ver la presentación

Con la idea de formar grupos reducidos que fueran capaces desarrollar simultáneamente este Escape Room de manera autónoma, hemos diseñado material para los tres equipos y hemos creado tres historias que les ayudara a adentrarse en la experiencia única estarían a punto de vivir.

El tutor, guía o mentor debe asumir el rol de narrador y contar la siguiente historia en inglés con mucho énfasis y emoción, preferiblemente caracterizado de alguno de los personajes de Star Wars:

Sois los únicos Jedis que quedáis y estáis dividíos en tres grupos. Cada grupo proviene de un planeta diferentes aliado con la orden Jedi. El trabajo en equipo os conducirá al camino del éxito.

1. Primer equipo: TERCER EJÉRCITO. Vuestro planeta es el más poblado y el más importante de la galaxia. Provenís del planeta Coruscant, planeta natal de la especie humana; aunque mucha parte de su población está formada por razas alienígenas de toda la galaxia. Fue invadido por las fuerzas del ejército separatista, causando pánico entre la población del planeta. Vosotros conseguisteis derrotar a las fuerzas enemigas y salvar al canciller Palpatine de un secuestro, liberando así la ciudad.

2. Segundo equipo: EQUIPO DANTARI. Sois una especie nativa del planeta Dantooine en peligro de extinción. Este planeta era conocido como un lugar de entrenamiento de Jedis, aunque muchos se pasaron al lado oscuro y, finalmente, fue destruido. Sus ruinas sirvieron después como base secreta de la Alianza Rebelde. Vosotros sois los que sobrevivisteis al ataque de vuestro enemigo.

3. Tercer equipo. LOS TITANES. Vosotros provenís del planeta Tython, mundo verde y poderoso en la Fuerza, que atrajo seguidores tanto del lado oscuro como del luminoso, provocando una serie de guerras de la Fuerza. Vosotros, los seguidores de la luz, ganasteis las guerras y establecisteis La Orden Jedi.

Espero que disfrutéis de esta aventura y que la viváis con la misma pasión y el mismo entusiasmo que nosotr@s.